Cuidado de la Salud Personal y Colectiva**

Xime Cisneros
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°


Tema: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Que los niños reconozcan los alimentos saludables


Objetivo (PDA):


Los alumnos comprenden los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: La importancia de la higiene y la limpieza


Propósito: Los niños identificarán la importancia de los hábitos de higiene para cuidar su salud y la de los demás.


Actividades:



  1. Exploración de saberes previos: Se dialoga con los niños sobre cómo se cuidan en casa (lavado de manos, baño, cepillado de dientes). Se preguntará:



    • ¿Cómo te cuidas para no enfermarte?

    • ¿Qué haces antes de comer?

    • ¿Cómo cuidas tu cuerpo todos los días?



  2. Cuento interactivo: Se narra un cuento corto con ilustraciones sobre un niño que aprende la importancia del lavado de manos y el aseo personal.



  3. Práctica guiada: Se enseña la técnica del correcto lavado de manos a través de una canción o juego de movimiento.



  4. Aprendizaje servicio: Los niños elaboran un cartel con dibujos y frases sobre la importancia de la higiene, para compartirlo con otras aulas o sus familias.



  5. Cierre y reflexión: Se fomenta el pensamiento crítico con preguntas como:



    • ¿Qué pasaría si nunca nos lavamos las manos?

    • ¿Cómo podemos ayudar a que todos estén más saludables?





**Sesión 2: Alimentació