Plan de clase

Planeación de Clase: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica

Grado: 5º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas (División, Área y Perímetro)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos comprenden que el calor es una forma de energía, que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor temperatura al de menor temperatura.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración y Construcción de Conocimientos Previos

Inicio (15 min)

• Pregunta detonadora: ¿Qué sucede cuando tocamos un vaso con agua fría y luego uno con agua caliente?


• Registrar ideas y percepciones en una hoja junto con dibujos o esquemas.

Desarrollo (20 min)

• Lectura de un fragmento de texto sobre la transformación de la energía en la vida cotidiana.


• Debate en equipos sobre experiencias personales con el calor y la electricidad.

Cierre (10 min)

• Elaborar una pregunta individual sobre lo que les gustaría investigar en las siguientes sesiones.


• Reflexión escrita breve sobre su experiencia con la energía térmica.

Sesión 2: Experimentación con Transferencia de Calor

Inicio (10 min)

• Repasar ideas clave de la sesión anterior.


• Presentar materiales del experimento (agua caliente, fría y termómetros).

Desarrollo (25 min)

• Experimento: Medición de temperatura antes y después de