Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 2º de Primaria

Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Tema: Historia Personal y Familiar

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Problema a abordar:

Los alumnos no reconocen sus sucesos de historia personal y familiar.

Primera sesión (45 minutos)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

• El docente inicia preguntando: "¿Recuerdan algo importante que les haya sucedido desde que nacieron hasta ahora?"


• Se proyectan imágenes de diferentes momentos de vida (nacimiento, primeros pasos, primer día de escuela, cumpleaños).


• Se fomenta la participación de los estudiantes sobre sus experiencias personales.


• Se introduce el concepto de "línea del tiempo" y su utilidad para recordar y organizar sucesos.

Desarrollo (25 min)

• Se solicita a los alumnos que elaboren un boceto de su línea del tiempo, registrando al menos tres momentos importantes de su vida en hojas blancas.


• Para fortalecer la inclusión, se permite el uso de imágenes, dibujos o palabras clave si el estudiante tiene dificultades para escribir.


• Se agrupan a los estudiantes en equipos interculturales, donde cada integrante comparte un suceso importante de su vida con los demás.


• Se promueve la escucha activa y el respeto por las experiencias de cada compañero.