Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Nivel: Primaria – 3º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Enfoque: Aprendizaje por indagación con pensamiento crítico y artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los niños y niñas no reconocen algunas funciones de su cuerpo.
Objetivo (PDA): Identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Sesión 1: Exploramos nuestro cuerpo y su movimiento

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo se mueve nuestro cuerpo y por qué?


• Actividad de sensibilización: Los niños realizarán movimientos libres como saltar, correr y girar para que experimenten su propio cuerpo en acción.


• Reflexión guiada sobre qué partes del cuerpo intervienen en estos movimientos.

Desarrollo (25 min)

• Indagación guiada: Se presentan imágenes y modelos del cuerpo humano con énfasis en los huesos y músculos.


• Trabajo colaborativo: En equipos, los alumnos investigan sobre los huesos, músculos y articulaciones en libros o dispositivos digitales.


• Registro en bitácora: Dibujan un esquema corporal y marcan las partes que creen que intervienen en el movimiento.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Se comparte en plenaria lo aprendido.


• Actividad artística: Modelado con plastilina de una figura humana destac