Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Redacción de textos, ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre textos informativos.


• Explicación de los elementos de un texto informativo: título, introducción, desarrollo, conclusión.


• Lectura y análisis de un texto informativo con el objetivo de identificar su organización.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y subrayar los diferentes elementos de un texto informativo.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la redacción de textos y la correcta ortografía en los textos informativos.


• Presentación de ejemplos de textos con errores ortográficos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán corregir los errores ortográficos en los textos proporcionados.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como formas de apropiación de las culturas.


• Presentación de diferentes temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema por parte de cada alumno para desarrollar un texto informativo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de la actividad práctica de la sesión anterior