Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Enfoques:

• Vida Saludable


• Pensamiento Crítico


• Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Problema a atender:

Que los alumnos identifiquen la importancia de la comida saludable y las consecuencias de la comida no saludable mediante el conteo.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

1. Inicio (10 min) - Activación y motivación

🔹 Exploración de conocimientos previos: Se iniciará con una conversación guiada con preguntas como:

• "¿Qué alimentos comemos todos los días?"


• "¿Cuáles creen que nos ayudan a crecer y estar fuertes?"


• "¿Han escuchado canciones o rimas sobre comida?"

🔹 Juego de sonidos: Se mostrarán imágenes de alimentos saludables y no saludables, y los niños harán sonidos o gestos que los representen.

🔹 Vinculación con la comunidad: Se mencionará que en muchas familias y comunidades existen canciones, adivinanzas o rimas sobre la comida y que hoy aprenderemos algunas para conocer mejor lo que comemos.

2. Desarrollo (25 min) - Creación y experimentación

🔹 Actividad 1: Aprendiendo una retahíla (10 min)

• Se presentará una retahíla tradicional sobre alimentos (puede ser en español y, si es posible, en una lengua