Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 1º de Secundaria

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología:

Proyecto comunitario basado en el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad para que los alumnos analicen problemas comunitarios y expresen rutinas en simple present.

Sesión 1: Identificación de Problemas de la Comunidad

Inicio (10 min):

1. Pregunta detonadora: What are some common problems in your community?


2. Lluvia de ideas en el pizarrón.


3. Presentación de objetivos de la sesión.

Desarrollo (30 min):

1. Lectura guiada de un breve artículo en inglés sobre un problema comunitario y su solución.


2. Subrayado de palabras clave y frases en simple present.


3. En equipos, los alumnos investigan un problema de su comunidad usando preguntas clave:
   
   
   • What is the problem?
   
   
   • Who is affected?
   
   
   • What solutions have been implemented?
   
   
   
   

Cierre (10 min):

1. Cada equipo comparte su problema identificado en inglés.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de investigar y comprender problemas comunitarios.

Sesión 2: Expresión de Necesidades y Rutinas en Simple Present

Inicio (10 min):

1. Revisión rápida del vocabulario clave en inglés.


2. Actividad en pareja: cada alumno menciona una rutina en inglés (My family recycles every day).

Desarrollo (30 min):

1. En equipos, los alumnos redactan un **pár