Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3° Secundaria

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Interculturalidad Crítica: Reflexionar sobre los procesos de integración nacional desde distintas perspectivas, considerando sus impactos en diversas culturas.


• Pensamiento Crítico: Analizar la causalidad de los procesos históricos y su relación con problemáticas contemporáneas.

Sesión 1

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de figuras clave de la unificación italiana y alemana (Garibaldi, Bismarck, Cavour).
   
   
   • Se preguntará a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué creen que tienen en común estos personajes?
     
     
     • ¿Por qué creen que la unificación de países es importante en la historia?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presentará la siguiente pregunta guía:
     ¿Cómo influyó la unificación de Italia y Alemania en la configuración del mundo moderno?
   
   
   • Se relacionará con una problemática actual: las redes sociales como un espacio de identidad nacional y también de ciberbullying, invitándolos a reflexionar sobre cómo los discursos nacionalistas pueden generar discriminación o exclusión.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del tema:
   
   
   • Breve explicación sobre los procesos de unificación de Italia y Alemania (causas, desarrollo y consecuenc