Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Preescolar 2°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre.
Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Descubriendo Mi Nombre

Duración: 45 minutos

Inicio (Activación y motivación) – 10 minutos

1. Exploración sensorial: Se presentará una caja con diferentes materiales (texturas de papel, crayones, marcadores, letras de fieltro).


2. Dinámica “¿Cómo suena mi nombre?”: Cada niño comparte su nombre y el docente lo repite de manera rítmica y cantada, promoviendo la musicalidad y el juego sonoro.

Desarrollo – 25 minutos

1. Creación artística: Se entregará a cada alumno una tarjeta con su nombre en letra grande e impresa. Se invitará a los niños a decorar su tarjeta con pintura, collage o estampados.


2. Trazos iniciales: Después de la exploración artística, los niños intentarán trazar su nombre sobre una hoja con apoyo de los modelos.


3. Juego de reconocimiento: Se colocarán las tarjetas con los nombres en un mural y cada niño tendrá que encontrar la suya.

Cierre – 10 minutos

1. Reflexión grupal: ¿Cómo es mi nombre? ¿Cómo lo decoré? ¿Cómo me sentí al escribirlo?


2. Se colocarán las tarjetas en el “Mural de los Nombres” para que for