Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Domingo Carlos Morales Marín
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos necesitan mejorar su lectura y comprensión lectora, además de aprender a pensar en las cosas de una mejor manera.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema.

  • Análisis de la lectura y discusión en grupos sobre las ideas principales.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Introducción de la metodología de aprendizaje servicio.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto relacionado con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigación en grupos sobre el proyecto asignado.

  • Elaboración de un informe escrito con los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Presentación de los proyectos por parte de los grupos.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada proyecto.

  • Análisis de la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en los proyectos y las necesidades de la sociedad.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la delegación de funciones en la satisfacción de