Plan de clase

Planeación de clase – Artes Secundaria 3º

Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1: Exploración y Conceptualización

Inicio (15 min)

• Activación: Reflexión guiada con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo expresamos nuestras emociones y sentimientos en la vida cotidiana?
  
  
  • ¿De qué manera el arte nos ayuda a comunicar lo que sentimos y pensamos?
  
  
  
  


• Presentación del proyecto comunitario:
  
  
  • Se explicará que el reto es crear una obra artística que exprese sus vínculos con la comunidad, usando la expresión corporal en el teatro como una herramienta clave.
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas: Identificación de experiencias significativas en la comunidad (familia, escuela, barrio).


• Exploración del teatro y la expresión corporal:
  
  
  • Breve introducción sobre el lenguaje corporal en la actuación (gestos, posturas, expresión facial y movimientos).
  
  
  • Ejercicios prácticos de expresión corporal para identificar cómo el cuerpo comunica emociones e ideas.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Síntesis grupal: Discusión sobre cómo el arte puede representar problemáticas y emociones comunitarias.


• Asignación de tarea: Cada alumno elegirá