Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía (Secundaria 1°)

Tema:

Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

PDA (Propósito de Aprendizaje):

Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoques:

• Interculturalidad Crítica: Reflexión sobre la valorización de los conocimientos y prácticas de las comunidades en relación con la sustentabilidad.


• Vida Saludable: Análisis del impacto de la producción agrícola en la alimentación y el bienestar de la población.

Problemática a resolver:

En la comunidad, la población joven migra para trabajar fuera debido a la baja remuneración en las actividades agrícolas locales.

Sesión 1

Inicio (15 min):

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué entienden por sustentabilidad?
   
   
   • Debate breve sobre la situación laboral de jóvenes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentación del caso: Muchos jóvenes migran por falta de oportunidades en la agricultura local, ¿qué soluciones sustentables podrían existir?
   
   
   • Reflexión grupal sobre los impactos de esta problemática.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min):

1. Investigación guiada en equipos:
   
   
   • Se dividen equipos y cada uno investiga sobre modelos de producción, distribución y consumo sustentables en la agricultura.
   
   
   • Se promueve la búsqueda de experiencias exitosas en otras