Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas Técnicos

Asignatura: Tecnología
Grado: 3° de Secundaria
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje-Servicio, Pensamiento Crítico e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Inicio (10 min)

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué es el pensamiento estratégico y el pensamiento creativo?


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos enfoques en la vida cotidiana y en la resolución de problemas técnicos.

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo con ejemplos aplicados a situaciones técnicas.


• Presentación de casos de éxito en los que se usaron estos tipos de pensamiento en la tecnología.


• Actividad en equipos: analizar un problema técnico de su entorno y escribir cómo podrían resolverlo usando pensamiento estratégico o creativo.

Cierre (10 min)

• Debate breve sobre la importancia de estos enfoques en la tecnología.


• Reflexión individual: ¿Cómo puedo aplicar el pensamiento estratégico y creativo en mi vida cotidiana?

Sesión 2: Identificación de Problemas Técnicos en el Entorno

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Qué problemas técnicos existen en nuestra comunidad escolar o en nuestra localidad?


• Ejemplos de problemas técnicos comunes y