Plan de clase

Planeación de Clase: El Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Objetivo (PDA): Representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación y Pensamiento crítico

Problema a resolver: Identificar figuras geométricas y crear nuevas cosas con ellas.

Sesión 1: Exploración de formas en nuestro entorno

Inicio (15 min)

1. El docente invita a los niños a observar el aula y su entorno (patio, salón, pasillo) y a identificar objetos con diferentes formas geométricas como círculos, cuadrados y triángulos.


2. Se realiza una lluvia de ideas sobre las figuras encontradas en el entorno.


3. Se plantea la pregunta detonadora: ¿Cómo podemos usar esas figuras para crear otras cosas?

Desarrollo (20 min)

1. Se asignan lupas de juguete o marcos de cartón para que los niños busquen figuras geométricas en su entorno.


2. Se hacen preguntas para estimular el pensamiento crítico:
   
   
   • ¿Por qué algunos objetos tienen una forma y no otra?
   
   
   • ¿Podemos formar un nuevo objeto con varias figuras juntas?
   
   
   
   


3. Se registran las observaciones en tarjetas con dibujos de las figuras identificadas.

Cierre (10 min)

1. Se reflexiona sobre las figuras encontradas y se les pide que las relacionen con objetos de uso diario.


2. Anticipación para la