Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y la Comunicación de Sucesos Significativos

Asignatura: Español

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Problema a atender:

Que los alumnos aprecien y valoren la historia de su comunidad y sus tradiciones y costumbres para que se apropien de ellas.

Sesión 1: Exploración de los Géneros Periodísticos de Opinión

Inicio (10 minutos)

1. Pregunta detonadora: ¿Cómo nos enteramos de los sucesos importantes de nuestra comunidad?


2. Reflexión inicial sobre la importancia de la memoria colectiva y la transmisión de los eventos históricos o significativos.


3. Presentación de ejemplos de artículos de opinión, crónicas y editoriales sobre hechos locales.

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura y análisis de textos de diferentes géneros periodísticos de opinión.


2. Identificación de recursos discursivos utilizados en estos géneros (estructura, tono, punto de vista, evidencias).


3. Trabajo en parejas: Comparación de un artículo de opinión con una noticia informativa para distinguir sus características.


4. Discusión en grupo: ¿Cómo influyen los géneros periodísticos de opinión en la percepción que tenemos de ciertos sucesos?

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