Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Tema transversal: Acoso escolar

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la comunicación en las relaciones familiares y escolares.


2. Desarrollo: Lectura de un texto en inglés que aborde situaciones de violencia en la familia y la escuela. Discusión sobre las expresiones de violencia presentes en el texto.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en las familias y las escuelas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar expresiones de violencia en textos en inglés.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Desarrollo: Lectura de diferentes textos cortos en inglés que abordan el tema de la violencia en la familia y la escuela. Los estudiantes deberán identificar y subrayar las expresiones de violencia presentes en cada texto.


3. Cierre: Puesta en común y análisis de las expresiones de violencia identificadas por los estudiantes.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar el impacto de la violencia en las familias y las escuelas.

Actividades:

1. Inicio: Presentación de un video en inglés que aborde el tema del