Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español | Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de lectoescritura

Aprendizaje esperado (PDA):

Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Proyecto Comunitario:

Los estudiantes trabajarán en la elaboración de un folleto o cartel de divulgación científica sobre un tema de salud de interés comunitario (ejemplo: alimentación saludable, ejercicio, higiene personal, prevención de enfermedades). Dicho material será difundido en la comunidad escolar.

Sesión 1: Exploración de los textos de divulgación científica

Inicio (15 min)

• Dinámica de reflexión: Preguntar a los alumnos:
  
  
  • ¿Para qué sirve la divulgación científica en la vida cotidiana?
  
  
  • ¿Han leído textos científicos en redes sociales, revistas o libros?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas: Escribir en el pizarrón los temas científicos que les interesan.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica en distintos formatos (artículos, infografías, videos).

Desarrollo (25 min)

• Lectura guiada: Analizar un texto de divulgación científica sobre un tema de vida saludable.


• Análisis en equipos: Identificar y subrayar características del texto:
  
  
  • Lenguaje claro y accesible
  
  
  • Uso de datos científicos
  
  
  • Estructura del texto