Explorando nuestro entorno**

Danii Gomezz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1º


Eje: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Centro de interés: Cuidado de los árboles de la comunidad


Objetivo (PDA):


Los alumnos conviven con su entorno natural, con plantas y animales; expresan lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.


Metodología:


Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia Didáctica (6 sesiones de 45 minutos cada una)


Sesión 1: Explorando nuestro entorno


Propósito: Los niños identificarán los árboles que se encuentran en su comunidad y reconocerán su importancia.


Actividades:



  • Apertura: Salida al patio o jardín de la escuela para observar los árboles. Se harán preguntas como:

    • ¿Qué árboles observan?

    • ¿Cómo se ven? (colores, formas, tamaños)

    • ¿Para qué creen que sirven los árboles?



  • Desarrollo: Los niños realizarán un dibujo libre de lo que observaron y explicarán su dibujo al grupo.

  • Cierre: Se hará una lluvia de ideas sobre por qué los árboles son importantes para nuestra comunidad.


Recursos: Hojas blancas, crayones o colores.


Sesión 2: Descubriendo los beneficios de los árboles


Propósito: Los niños reconocerán los beneficios que los árboles brindan a los seres vivos.


Actividades:



  • Apertura: Narración del cuento "El árbol generoso".

  • Desarrollo: Conversatorio sobre el cuento, resaltando los beneficios que da un árbol.

  • Cierre: Los niños colorearán imágenes de árboles y escribirán (con apoyo del docente) palabras clave sobre lo que nos ofrecen los árboles (sombra, oxígeno, frutos, hogar para animales).


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