Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas y del Calor sobre los Objetos

Datos Generales

• Grado: 3º de Primaria


• Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Objetivo (PDA):
  El alumno describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.


• Problema a Resolver:
  ¿Por qué ocurre la fricción entre dos objetos y cómo se puede mantener la temperatura de un objeto?

Sesión 1: Exploración y Problematización

Propósito:

Los alumnos identificarán situaciones en las que se aplica la fuerza y el calor en los objetos de su entorno.

Inicio (15 min):

1. Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si han notado cómo se mueven los objetos cuando los empujan o jalan.


2. Experiencia cotidiana: Mostrar imágenes o videos cortos donde se observe la fricción (ejemplo: niños deslizándose en toboganes, frotando las manos para calentarlas).


3. Cuestionamiento:
   
   
   • ¿Por qué algunos objetos se deslizan rápido y otros más lento?
   
   
   • ¿Qué sienten cuando frotan sus manos rápidamente?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min):

1. Experimento simple:
   
   
   • Entregar a los alumnos diversos materiales (cartón, vidrio, tela, plástico).
   
   
   • Pedirles que deslicen un objeto pequeño sobre cada superficie y observen qué ocurre.
   
   
   
   


2. Registro de observaciones:
   
   
   • ¿Qué material permitió qu