El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Título de la Planeación: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprender el concepto del espacio geográfico como resultado de la interrelación sociedad-naturaleza y sus categorías de análisis espacial.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es el espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza?


• Desarrollo:
  
  
  1. Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para obtener información sobre el concepto de espacio geográfico y sus interrelaciones con la sociedad y la naturaleza.
  
  
  2. Trabajo grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir la información encontrada en la investigación. Cada grupo seleccionará los puntos más relevantes para compartir en la siguiente sesión.
  
  
  
  


• Cierre: Puesta en común de los grupos y reflexión sobre la importancia del espacio geográfico como construcción social y colectiva.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Exposición grupal: Cada grupo compartirá los puntos más relevantes que encontraron en su investigación sobre las interrelaciones entre sociedad, naturaleza y espacio geográfico.
  
  
  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y analizar ejemplos concretos de int