Explorando los Problemas de Nuestra Tierra **

Pérez Santiago Regina
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Nivel: Preescolar 3º


Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Proyecto institucional: Escuelas por la Tierra



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando los Problemas de Nuestra Tierra (45 minutos)


Inicio (10 minutos)



  1. Cuestionamiento inicial: Se muestra a los niños imágenes de diferentes problemáticas ambientales (contaminación, desechos en la calle, árboles talados, ríos sucios). Se les pregunta:



    • ¿Qué observan en estas imágenes?

    • ¿Cómo se sienten al verlas?

    • ¿Qué creen que podemos hacer para mejorar nuestra tierra?



  2. Lectura interactiva: Se narra el cuento "Pepito, el Árbol que Lloraba", en el cual un árbol se siente triste porque las personas no cuidan la naturaleza.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión grupal: Se conversa sobre cómo pequeños cambios pueden ayudar al medio ambiente. Los niños proponen ideas como recoger basura, ahorrar agua y plantar árboles.

  2. Actividad artística: Se les entrega material reciclado (papel, cartón, tapas de botellas) y se les invita a crear un "Árbol Feliz", decorándolo con hojas de papel reciclado y men