Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de las Plantas

Nivel: Preescolar 1°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

Los niños convivirán con su entorno natural, explorando las plantas y los animales, expresando lo que perciben y disfrutan de ellos.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a Resolver:

Los niños deben conocer la importancia de las plantas y cómo deben cuidarlas.

Enfoque Interdisciplinar:

• Lenguaje: Desarrollo de la oralidad mediante la expresión de ideas sobre la naturaleza.


• Exploración del Mundo Natural: Observación e interacción con plantas y animales.


• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y su cuidado.


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Uso de cuentos y relatos sobre la naturaleza.

Secuencia Didáctica (5 sesiones de 45 minutos)

Sesión 1: Descubramos las plantas a nuestro alrededor

Inicio:

• Se inicia con una pregunta detonadora: “¿Alguna vez han visto una planta? ¿Cómo creen que nos ayuda?”


• Se lee el cuento “La semilla viajera” (historia breve sobre cómo las semillas crecen y necesitan cuidados).


• Se invita a los niños a compartir qué plantas han visto en casa o en la escuela.

Desarrollo:

• Salida al jardín o patio escolar para observar distintas plantas.


• Se les pide que describan lo que ven: colores, tamaños, formas.


• Se fomenta la exploración táctil de hojas y flores (con cuidado).

Cierre:

• Se recopilan las observaciones en un cartel de