Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican las literales de las constantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al álgebra: explicación del concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar expresiones algebraicas.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso del álgebra en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Identificación de literales y constantes en expresiones algebraicas.


• Actividad: presentación de diversos ejemplos de expresiones algebraicas y pedir a los alumnos que identifiquen las literales y las constantes.


• Juego de roles: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe representar una situación cotidiana utilizando expresiones algebraicas. Los demás grupos deben identificar las literales y constantes en cada representación.

Sesión 3:

• Planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Actividad: presentación de problemas de palabras y pedir a los alumnos que transformen dichas situaciones en expresiones algebraicas.


• Debate en grupo sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas de palabras y cómo el planteamiento algebraico puede facilitar la resolución.

Sesión 4:

• Planteamiento de situaciones del lenguaje algebraico al lenguaje común.


• Actividad: presentación de expresiones algebraicas y pedi