Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Datos Generales

• Asignatura: Química


• Nivel: Secundaria (3°)


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Prevención del consumo de drogas y sustancias dañinas

Objetivo (PDA)

El alumno deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Primera sesión: Introducción a Ácidos y Bases con Modelo de Arrhenius

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se presentará un frasco con jugo de limón y otro con una solución de jabón. Se les pedirá que describan sus propiedades sensoriales (olor, textura, sabor) de manera hipotética.
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué el limón es ácido y el jabón es básico?
   
   
   
   



2. Generación de expectativa:

   
   
   
   
   • Se mostrará una imagen con diferentes sustancias de uso cotidiano (vinagre, refresco, leche, amoniaco) y se preguntará: Si estas sustancias estuvieran en nuestro cuerpo, ¿qué efectos podrían causar?
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación del modelo de Arrhenius:

   
   
   
   
   • Se explicará que los ácidos son sustancias que liberan iones H⁺ en agua y las bases liberan iones OH⁻.
   
   
   • Se analizarán ejemplos de la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Experiencia estética:

   
   
   
   
   • Los estudiantes elaborarán una representación visual (mapa conceptual o collage) con recortes de revistas sobre sustancias