Introducción al Universo y su Composición**

Ricardo Camargo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.




Sesión 1: Introducción al Universo y su Composición


Inicio (10 min)



  • Exploración de conocimientos previos: Se pregunta a los estudiantes qué saben sobre el Universo y su composición. Se utilizan imágenes y videos cortos.

  • Planteamiento del problema: Se introduce la pregunta guía: ¿Cómo ha evolucionado nuestra comprensión del Universo?


Desarrollo (30 min)



  • Trabajo colaborativo: Se forman equipos y se asignan diferentes temas relacionados con la composición del Universo (materia oscura, energía oscura, galaxias, etc.).

  • Búsqueda de información: A partir de preguntas generadoras, los estudiantes investigan utilizando material proporcionado por el docente.

  • Aplicación interdisciplinaria: Se integra la lectura de textos científicos accesibles para fortalecer la comprensión lectora.


Cierre (10 min)



  • Socialización: Cada equipo comparte una idea clave sobre su tema.

  • Reflexión: Se registra en un diario de aprendizaje una respuesta a la pregunta inicial.




Sesión 2: El Sistema Solar y su Relación con el Universo


Inicio (10 min)



  • Dinamización: Se realiza una actividad de asociación de imágenes con nombres (planetas, satélites, estrellas, etc.).

  • **Pregunta