Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Desarrollo (30 minutos): Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, y su importancia para prevenir la violencia. Ejemplificar situaciones de comunicación violenta y asertiva en la escuela y en la familia.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia. Plantear el reto de realizar una propuesta oral o por escrito para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar las causas de la violencia social y familiar.

• Inicio (5 minutos): Recordar el reto planteado en la sesión anterior y motivar a los alumnos a investigar sobre las causas de la violencia social y familiar.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la violencia. Luego, dividir a los alumnos en grupos para investigar y profundizar en una causa específica.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una reflexión grupal sobre las causas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Diseñar propuestas de acción para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

• Inicio (5 minutos): Recordar el reto planteado en la sesión anterior y motivar a los alumnos a diseñar pr