Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema:

Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA):

El alumno explicará con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Enfoque Metodológico:

Aprendizaje por Indagación
Se fomentará el pensamiento crítico y la inclusión al desarrollar actividades que promuevan la exploración, el cuestionamiento y la reflexión sobre el entorno natural.

Problema Identificado:

La mayoría de los alumnos no reconocen la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol, pues desean utilizar la tecnología constantemente.

Secuencia Didáctica (5 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración y Pregunta Generadora

Propósito:

Comprender la importancia de los elementos naturales en la vida cotidiana a través de la exploración y el cuestionamiento.

Inicio (10 min):

• Se mostrará una caja sorpresa con imágenes de un árbol, un río, el suelo y el sol.


• Se preguntará: ¿Qué tienen en común estas imágenes? ¿Por qué creen que son importantes?

Desarrollo (25 min):

• Salida al patio para observar las plantas, el cielo y el suelo.


• Se les pedirá que mencionen qué sienten: ¿El aire?, ¿El calor del sol?, ¿Cómo está el suelo?


• En grupo, se organizarán en pequeños equipos para comentar sus observaciones.

Cierre (10 min):

• Elaboración de un dibujo en el que representen los elementos naturales que vieron.


• Reflexión grupal: ¿Qué