Descubriendo los mitos y las leyendas**
Claudia Vzla
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
PDA: Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Alumnos que no logran leer y escribir
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Descubriendo los mitos y las leyendas
Propósito: Introducir a los alumnos en el mundo de los mitos y leyendas mexicanas, y reconocer sus características principales.
Materiales:
- Fragmentos de mitos y leyendas mexicanas
- Imágenes ilustrativas de leyendas populares
- Cartulinas y marcadores
Actividades:
Apertura (10 min)
- Pregunta detonadora: ¿Qué historias misteriosas o antiguas conocen de su comunidad o familia?
- Presentación de dos textos breves: un mito y una leyenda. Lectura en voz alta por parte del docente para incluir a los alumnos con dificultades de lectura.
Desarrollo (25 min)
- Comparación guiada: En parejas, los alumnos identifican diferencias entre mito y leyenda con apoyo del docente.
- Lluvia de ideas: Se realiza un cuadro en el pizarrón con las características fundamentales de cada uno.
- Actividad artística: Cada equipo realiza una ilustración de una escena del mito o leyenda que más les llamó la atención.