Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Problema a atender: Reciclaje de la basura orgánica e inorgánica
Objetivo (PDA): Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género e interdisciplinariedad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración del Problema

Propósito:

Los alumnos identificarán la importancia de la naturaleza en su vida cotidiana y cómo la basura puede afectar su bienestar y el de los demás.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué cosas vemos en la naturaleza?
  
  
  • ¿Cómo se ve un parque limpio y cómo se ve un parque sucio?
  
  
  • ¿Qué pasa si tiramos la basura en la calle?
  
  
  
  


• Se muestran imágenes de ambientes limpios y contaminados, fomentando la reflexión sobre la diferencia entre ambos.

Desarrollo (25 min)

• Se narra un cuento titulado "El Bosque Triste y el Bosque Feliz", donde un grupo de niños descubre cómo la basura afecta a los animales y plantas.


• Luego, se plantea el problema: “En nuestra escuela encontramos basura en el patio, ¿cómo podemos ayudar a solucionarlo?”


• En equipo, los niños comentan sus ideas y se registran sus respuestas en una cartulina en forma de lluvia de ideas.

Cierre (10 min)

• Se realiza un breve diálogo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto nos beneficia a todos.


• Se les motiva a observar en casa si hay basura tirada y pensar cómo pueden mejorar su e