Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje - Servicio

Enfoque: Vida saludable (Mente sana, cuerpo sano)

Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Objetivo (PDA):

El alumno participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo

Inicio (15 min)

• Actividad de reflexión: Pregunta detonadora: ¿Cuáles son las principales situaciones de riesgo que enfrentamos en nuestra vida diaria?


• Dinámica en grupo: "Mapa de riesgos" – Los estudiantes escribirán en tarjetas los riesgos comunes en su entorno (accidentes, adicciones, violencia, desastres naturales) y compartirán sus ideas.


• Registro en pizarra: Se agruparán las tarjetas en categorías y se discutirán las más frecuentes.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Investigación breve sobre los efectos de diferentes situaciones de riesgo en la salud física y mental.


• Enlace interdisciplinario: Relación con Ciencias Naturales (efectos en el sistema nervioso, cardiovascular y emocional).


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generará un debate sobre la importancia de la prevención.

Cierre (10 min)

• Reflexión personal: Los alumnos escribirán en su c