Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Tercer Grado de Secundaria

Unidad: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo del Aprendizaje (PDA)

El alumno comparará la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra, identificando los cambios políticos, económicos y sociales en un contexto de tensiones internacionales.

Problema a resolver

Los alumnos identificarán y compartirán información sobre los países participantes al final de la guerra para comprender sus posiciones geopolíticas en el contexto del siglo XX.

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Introducción al Problema

Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta detonadora: ¿Cómo afectó el final de la guerra a los países participantes?


• Reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de la guerra en diferentes países.

Desarrollo

• Explicación del método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Presentación del problema: Cada equipo elegirá uno de los países involucrados en las tensiones del siglo XX y analizará su situación al final de la guerra.


• Lectura guiada en equipo de fragmentos de textos históricos sobre la posguerra.

Cierre

• Registro en bitácora de los primeros hallazgos sobre el país elegido.


• Reflexión sobre la importancia de la histori