Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Problema a abordar: Contaminación y cuidado del suelo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se presentará una problemática que los alumnos deberán explorar y resolver de manera activa, desarrollando pensamiento crítico y fomentando su conciencia socioambiental.

SESIÓN 1: Descubrimos el problema

Propósito:

Los niños identificarán cómo la contaminación afecta el suelo y la naturaleza, reflexionando sobre la importancia de su cuidado.

Inicio (10 minutos)

1. Juego de Exploración: Se llevará a los niños a un área verde dentro de la escuela (jardín o patio). Ahí observarán si el suelo está limpio o sucio y qué cosas encuentran sobre él (hojas, basura, tierra, etc.).


2. Lluvia de ideas: Se preguntará a los niños:
   
   
   • ¿Cómo se ve el suelo?
   
   
   • ¿Qué cosas encontramos en él?
   
   
   • ¿Es bueno o malo que haya basura en el suelo?
   
   
   • ¿Cómo creen que esto afecta a las plantas, a los animales y a nosotros?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Narración de una historia: Se contará el cuento "El suelo triste", que trata sobre un parque que antes era hermoso, pero se fue ensuciando y enfermando.


4. Discusión guiada: Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Por qué creen que el suelo está triste en la historia?
   
   
   • ¿Cómo podrían ayudarlo a estar feliz otra vez?
   
   
   • ¿Qué pasaría si seguimos ensuciando el suelo?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)