Introducción al Cuidado de la Salud**

Mildred Camila Molina
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones Individuales que Repercuten en la Conservación y Mejora de la Salud


Grado: 2º de Primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión


Tema Central: Sensibilización sobre el consumo de sustancias nocivas para la salud


Objetivo del Aprendizaje (PDA):


Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al Cuidado de la Salud


Propósito: Introducir a los alumnos en el concepto de salud y bienestar para generar conciencia sobre su importancia.


Actividades:



  1. Exploración de Saberes Previos: Pregunta a los alumnos: ¿Qué es la salud? y ¿Qué hacemos diariamente para cuidarnos?

  2. Lectura de un Cuento: Se leerá un cuento corto sobre un personaje que se enferma por no cuidar su salud.

  3. Reflexión en Grupo: Conversación sobre lo que le pasó al personaje y cómo podría haber evitado enfermarse.

  4. Actividad Plástica: Los alumnos dibujan una acción que realizan diariamente para cuidar su salud.




Sesión 2: ¿Qué Son las Sustancias Nocivas?


Propósito: Identificar qué son las sustancias nocivas y cómo afectan el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Juego de Clasificación: Se presentan imágenes de alimentos saludables y sustancias nocivas (cigarros, alcohol, comida chatarra). Los alumnos deben agruparlas en “saludables” y “no saludables”.

  2. Reflexión Guiada: Preguntas detonadoras: *¿Por qué alg