Reflexionemos sobre nuestro estilo de vida**

Laura Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 5° de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema a abordar: Consumir alimentos procesados con alto contenido de azúcar y grasas en lugar de opciones nutritivas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.




Sesión 1: Reflexionemos sobre nuestro estilo de vida


Inicio (10 min)



  • Activar conocimientos previos con la pregunta:
    ¿Cómo es un estilo de vida saludable?

  • Lluvia de ideas en el pizarrón sobre hábitos saludables.


Desarrollo (25 min)



  • Analizar en pequeños grupos imágenes de diferentes estilos de vida (activos vs. sedentarios).

  • Dialogar sobre los efectos de una vida sedentaria y el consumo excesivo de alimentos procesados.


Cierre (10 min)



  • Elaborar una lista de hábitos saludables en equipos.

  • Reflexionar con la pregunta: ¿Cómo podemos mejorar nuestro estilo de vida?




Sesión 2: Descubriendo la importancia del movimiento


Inicio (10 min)



  • Juego corto: "El semáforo del movimiento" (verde: correr, amarillo: caminar, rojo: detenerse).

  • Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante movernos todos los días?


Desarrollo (25 min)



  • Observar un video sobre los beneficios de la actividad física.

  • En parejas, describir experiencias de actividades físicas que disfrutan.


Cierre (10 min)



  • Redactar una conclusión breve: **