Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Artística y Vida Saludable

Asignatura: Artes
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque pedagógico: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Inclusión y Vida Saludable
PDA (Propósito de Aprendizaje):
El alumno recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Sesión 1: Explorando las emociones y el cuerpo

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e integración del grupo a través de una dinámica de presentación (Ejemplo: "El eco de mi emoción", donde cada alumno dice su nombre acompañado de un gesto que exprese una emoción).


• Preguntas detonadoras: ¿Cómo expresamos lo que sentimos sin palabras? ¿Cómo influye nuestra alimentación y hábitos de higiene en nuestras emociones?


• Reflexión breve sobre la importancia del bienestar físico y emocional.

Desarrollo (30 minutos)

• Ejercicio de expresión corporal: "Las emociones en movimiento".
  
  
  • Se asignan emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, calma) y los alumnos crean movimientos que las representen.
  
  
  • Se invita a conectar estos sentimientos con experiencias personales relacionadas con su familia o comunidad.
  
  
  
  


• Lluvia de ideas sobre hábitos saludables y su impacto en nuestras emociones.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Cómo influyen la alimentación y la higiene en nuestras emociones?


• Breve introducción al Proyecto Comunitario, donde cada estudiante observará hábitos de vida saludable en su familia.