Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemática de la contaminación del aire y suelo en Chihuahua debido a la disposición inadecuada de residuos sólidos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

SESIÓN 1: Introducción a los principios éticos y la problemática ambiental en Chihuahua

Inicio (10 min):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué entienden por desarrollo sustentable?
   
   
   • ¿Por qué son importantes los principios éticos en la relación con el medio ambiente?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Mostrar imágenes y datos sobre la contaminación del aire y suelo en Chihuahua provocada por la mala disposición de residuos sólidos.

Desarrollo (30 min):

1. Trabajo en equipo: Formar grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo investigará un aspecto de la contaminación en Chihuahua (causas, efectos en la salud, impacto ambiental, soluciones propuestas).


2. Análisis crítico: A partir de su investigación, los alumnos responderán:
   
   
   • ¿Qué valores éticos están en juego en este problema?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona esta situación con la calidad de vida y la salud de la comunidad?
   
   
   
   


3. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con