Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1° de Secundaria

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Enfoques metodológicos

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Vida saludable


• Interdisciplinariedad (Relación con educación para la salud y ciencias sociales)

Sesión 1: Introducción a la coordinación del cuerpo humano

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas en el aula, preguntando a los alumnos:
   
   
   • ¿Cómo se comunican las diferentes partes de nuestro cuerpo?
   
   
   • ¿Qué cambios han notado en su cuerpo durante la adolescencia?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presenta la pregunta guía de la sesión:
   
   
   • ¿Cómo nuestro cuerpo coordina sus funciones y cómo eso influye en nuestra maduración sexual?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:
   
   
   • Se proyecta una infografía sobre los sistemas nervioso y endocrino.
   
   
   • Se divide la clase en equipos para analizar cómo cada sistema participa en la coordinación del cuerpo.
   
   
   
   


2. Discusión en equipo:
   
   
   • Los alumnos elaboran un esquema comparativo de ambos sistemas en equipo.
   
   
   • Identifican ejemplos de funciones del cuerpo humano reguladas por estos sistemas.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Se pregunta:
  
  
  • ¿Por qu