Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Enfoque: Pensamiento Crítico y Aprendizaje por Indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

Los alumnos representarán y reproducirán objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o mediante dibujos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las formas en nuestro entorno

Inicio:

• Se iniciará con una conversación guiada donde se preguntará a los niños:

  
  

  ¿Qué formas podemos ver a nuestro alrededor?
  ¿Cómo podemos identificarlas en los objetos que usamos diariamente?

  
  

  
  


• Se invitará a los niños a observar el aula y describir los objetos según su forma (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.).

Desarrollo:

• Se realizará una actividad en la que los niños, en pequeños grupos, identifiquen y clasifiquen diferentes objetos del aula en función de su forma.


• Se les pedirá que hagan un dibujo de algunos de estos objetos y los agrupen según su forma.

Cierre:

• Se reflexionará en grupo sobre el hallazgo de distintas formas en el espacio que nos rodea. Se formularán preguntas como:

  
  

  ¿Cuáles fueron las formas más comunes?
  ¿Cómo podemos combinar formas para crear nuevos objetos?

  
  

  
  

Sesión 2: Jugando con el Tangram

Inicio:

• Se mostrará un tangram y se preguntará:

  
  

  ¿Qué creen que podemos hacer con estas figuras?

  
  

  
  


• Se motivará a los niños a manipular y explorar libremente las piezas.

Desarrollo:

• Se propondrá un desafío