Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Problema a abordar: La contaminación del aire y las acciones buenas y malas para su cuidado
Objetivo (PDA): Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Primera Sesión (45 minutos)

Propósito de la sesión:

Los alumnos identificarán qué es la contaminación del aire y cómo afecta a las personas y la naturaleza.

Secuencia Didáctica:

1. Exploración de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Se mostrará una imagen de un cielo limpio y otro lleno de humo.
   
   
   • Se planteará la pregunta: ¿Cómo se sienten al ver estas imágenes?, ¿Por qué creen que el cielo en una imagen se ve claro y en otra se ve oscuro?
   
   
   • Se fomentará la expresión de ideas en un diálogo abierto.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (15 min)

   
   
   
   
   • A través de una breve narración con títeres, se presentará el problema: “El bosque de los conejitos se está llenando de humo y ellos ya no pueden respirar bien. ¿Qué podemos hacer para ayudarles?”
   
   
   • Se pedirá a los niños que compartan ideas sobre posibles causas y soluciones.
   
   
   
   



3. Juego de exploración (20 min)

   
   
   
   
   • Se saldrá al patio y se pedirá a los niños que respiren profundo.
   
   
   • Se preguntará: ¿El aire aquí es limpio o sucio?, ¿Cómo lo saben?
   
   
   • Se observarán hojas, polvo o humo en el ambiente y se reflexionará sobre cómo esos elementos afectan el aire.
   
   
   
   

Cierre:

Se reforzarán las ideas principales con una breve reflexión en círculo.