Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3°
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Dificultad para expresar ideas y emociones
Objetivo (PDA):
El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1: Exploración del tema y sensibilización

Fase 1: Inicio (10 min)

• Se presenta la pregunta detonadora: ¿Cómo podemos representar nuestras emociones, sentimientos e ideas a través del arte?


• Se invita a los alumnos a realizar un breve ejercicio de respiración y conexión emocional para sensibilizarlos hacia sus propias sensaciones.


• Se muestran ejemplos de diferentes expresiones artísticas que reflejan emociones y vínculos comunitarios (pintura, danza, música, teatro, fotografía).

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Se realiza una dinámica de expresión: "Dibujo mis emociones", donde cada alumno representa en una hoja sus emociones y sentimientos relacionados con su familia, escuela o comunidad.


• Se forman equipos y se comparten las representaciones, identificando elementos comunes.


• Se introduce el concepto de "arte como medio de expresión y comunicación", explicando cómo distintos géneros artísticos han servido para expresar emociones e ideas a lo largo de la historia.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Se reflexiona en grupo sobre la importancia de expresar sentimientos e ideas en la com