Comunicación y representación técnica**
Oscar Valdez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Problema a atender:
A través del uso de la comunicación y representación técnica, los estudiantes diseñarán propuestas gráficas sobre el cuidado del medio ambiente para promover conciencia en la comunidad escolar.
Sesión 1: Introducción a la comunicación y representación técnica
Inicio (10 min)
- Se inicia con una lluvia de ideas sobre las formas en que las personas comunican sus ideas en la tecnología y en la vida cotidiana.
- Se presentan ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (diagramas, bocetos, planos, infografías).
- Se conecta con el tema del cuidado del medio ambiente, preguntando: ¿Cómo podemos usar la comunicación gráfica para promover conciencia ecológica?
Desarrollo (30 min)
- Explicación breve sobre qué es la representación técnica y sus diferentes tipos.
- Se muestra un cartel con información clara y organizada sobre la contaminación ambiental y se analiza en conjunto:
- ¿Qué elementos gráficos se utilizaron?
- ¿Cómo se transmite la información?
- ¿Es comprensible para todos?
- Se forman equipos mixtos de traba