Plan de clase

Planeación de Clase: Movilidades Humanas, Migraciones y Nuevos Escenarios para la Vida

Asignatura: Historia

Grado: 1º Secundaria
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Problema interdisciplinar a resolver: Comprende y explica los acontecimientos que provocaron la movilidad de la población en diversos momentos de la historia.

Sesión 1: Introducción a las Movilidades Humanas

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de distintos momentos históricos donde haya habido migraciones humanas (migraciones prehistóricas, éxodo rural en la Revolución Industrial, migraciones por conflicto en el siglo XX, etc.). Se pedirá a los alumnos que describan lo que observan y respondan:

   
   
   
   
   • ¿Qué creen que ocurrió en cada imagen?
   
   
   • ¿Por qué las personas se moverían de un lugar a otro?
   
   
   • ¿Cómo afectaría esto su vida y la sociedad en general?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se formulará el siguiente escenario:
   "Imagina que tu familia debe abandonar tu ciudad debido a una crisis económica, climática o por un conflicto. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué cambios enfrentarías en tu vida diaria?"
   Se discutirá brevemente para generar empatía y reflexión inicial sobre el fenómeno migratorio.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada: Se dividirá la clase en equipos y se as