Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable e Inclusión
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, y Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actúen con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Primera Sesión (45 minutos)

1. Inicio (Activación del conocimiento previo) – 10 minutos

• Se proyecta un video corto sobre el impacto de la contaminación y la deforestación en los ecosistemas.


• Se realiza una lluvia de ideas con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué observamos en el video?
  
  
  • ¿Cómo afectan nuestras acciones a la naturaleza?
  
  
  • ¿Qué podríamos hacer para mejorar esta situación?
  
  
  
  


• El docente anota ideas clave en el pizarrón.

2. Desarrollo (Exploración del problema y análisis) – 25 minutos

• Se presenta la siguiente situación problemática:
  "En nuestra comunidad, hemos notado que algunos árboles han sido cortados y que hay basura en el río cercano. Los animales que solíamos ver ya no aparecen con frecuencia. ¿Cómo podemos ayudar a restaurar este ecosistema?"


• Se organizan equipos de trabajo heterogéneos, considerando la inclusión y diversidad de los estudiantes.


• Cada equipo ana