Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos Literarios en Lengua Española para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Español

Nivel: Secundaria 3º

Tiempo estimado: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lectura y Artes

Enfoque pedagógico: Desarrollo de la comprensión lectora y expresión artística

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Objetivo (PDA):

El estudiante recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando estrategias artísticas y de expresión estética.

Sesión 1: Exploración y comprensión de los recursos literarios

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: Se presenta un poema breve o un fragmento literario relacionado con las emociones y los vínculos familiares o comunitarios. Ejemplo: un fragmento de "Balún Canán" de Rosario Castellanos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo transmiten los escritores sus sentimientos y emociones en sus textos?


• Actividad de análisis: Se pide a los estudiantes que identifiquen palabras o frases que generen imágenes sensoriales o emociones.

Desarrollo (30 min)

• Explicación y ejemplificación: Se presentan recursos literarios clave (metáfora, símil, personificación, onomatopeya, entre otros), con ejemplos de textos literarios.


• Ejercicio guiado: Los estudiantes transforman oraciones simples en expresiones literarias más ricas. Por ejemplo, transformar “Mi familia me apoya” en “M