Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Vida Saludable

Datos Generales

• Grado: 2º de Primaria


• Asignatura: Vida Saludable y Artes


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Estrategia Metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)


• Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Tema:

Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA):

Los alumnos reflexionarán acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Problema a atender en la planeación:

Identificar los hábitos de vida saludable, comprender su importancia, mantener una dieta equilibrada, realizar actividad física y cuidar la salud emocional.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Qué es una vida saludable?

Inicio (10 min)

1. Dinámica de activación: Juego "El semáforo de la salud". Los alumnos levantarán una tarjeta verde si la acción mencionada es saludable (por ejemplo, "comer frutas"), una tarjeta roja si no lo es (por ejemplo, "comer muchas golosinas") y una tarjeta amarilla si tienen dudas.


2. Exploración de conocimientos previos: Lluvia de ideas en el pizarrón sobre el significado de "vida saludable".

Desarrollo (25 min)

1. Se presenta una historia ilustrada sobre un grupo de niños que adoptan hábitos saludables y otros que no. Los alumnos comentan qué acciones ayudan a la salud y cuáles la perjudican.


2. Explicación de los pilares de una vida saludable: alimentación equilibrada, actividad física y bienestar emocional.


3. Trabajo en equipo: Cada