Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés**
MA. DE LA LUZ DEL RAYO CORTES- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase para Secundaria – Inglés 2º
Datos Generales
- Asignatura: Inglés
- Grado y grupo: 2º de Secundaria
- Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
- Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
- Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
- PDA: Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés
Inicio (10 min)
✅ Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan diferentes formas de arte (literatura, música, cine, pintura, poesía) y cómo el lenguaje influye en ellas.
✅ Se les pregunta: ¿Cómo creen que el inglés se expresa estéticamente en diferentes obras artísticas?
Desarrollo (30 min)
✅ Presentación breve sobre recursos estéticos del lenguaje en inglés (metáforas, aliteraciones, rima, imaginería, etc.).
✅ Ejemplos de estos recursos en canciones, poemas y fragmentos de literatura en inglés (análisis breve de una canción y un poema).
✅ Trabajo en equipos: Analizar una breve estrofa de una canción en inglés e identificar los recursos estéticos presentes.
Cierre (10 min)
✅ Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la comunicación artística.
✅ Se asigna la tarea de traer un fragmento de obra literaria, canción o poema en inglés para la próxima sesión.