Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema:

Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA):

Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.

Problema a Resolver:

Mal cuidado del jardín: Los niños y niñas han observado que hay basura en el suelo del jardín y no se han tomado medidas para limpiarlo o evitarlo.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Exploración y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los niños: ¿Qué pasaría si todas las personas tiráramos basura en el piso?
   
   
   • Se les presentan imágenes de jardines limpios y jardines con basura.
   
   
   • Se les invita a compartir cómo les gustaría que estuviera su jardín.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se lleva a los niños al jardín y se observa la basura tirada en el suelo.
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas: ¿Por qué creen que sucede esto? ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Fase 1: Reflexión y análisis crítico (10 minutos)

• Se narra un cuento breve sobre un bosque en peligro por la contaminación.


• Se pregunta: ¿Qué hicieron los personajes para salvar el bosque? ¿Cómo podemos cuidar nuestro jardín?


• Se promueve la interculturalidad y el pensamiento crítico preguntando:
  
  
  • **¿Cómo creen que cuidan la naturaleza en otras partes del mund