Exploración del tema y contexto**
nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Inglés – Secundaria 3º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Interdisciplinariedad: Higiene y alimentación en la vida saludable.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Exploración del tema y contexto
Inicio (10 min)
- Presentación del tema y objetivo.
- Actividad de lluvia de ideas sobre cultura y arte en la comunidad.
- Reflexión guiada sobre la importancia de la higiene y alimentación saludable.
Desarrollo (30 min)
- Lectura de un texto corto en inglés sobre la relación entre cultura, comunidad y salud.
- Discusión grupal sobre manifestaciones culturales y su impacto en la salud.
- Actividad: Identificar aspectos culturales relacionados con la alimentación e higiene en la comunidad.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Tarea: Investigar una tradición cultural en su comunidad vinculada con alimentación o higiene.
Sesión 2: Investigación y recolección de información
Inicio (10 min)
- Compartir hallazgos de la tarea en parejas.
- Socializar aspectos interesantes en un mapa mental.
Desarrollo (30 min)
- Estrategias para investigar: fuentes confiables, entrevistas, encuestas.
- Elaboración de preguntas para entrevistas con familiares o miembros de la comunidad.
- Práctica en inglés: Formulación de preguntas y