Exploración e Indagación**
Mayte Anguiano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Cuerpos Geométricos y sus Características
Datos Generales
- Nivel: Primaria
- Grado: 3º
- Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
- Metodología: Aprendizaje por indagación
- Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico
- Interdisciplinaridad: Matemáticas, Arte y Ciencias
Objetivo (PDA):
El alumno identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración e Indagación
Propósito:
Identificar figuras geométricas en objetos cotidianos y describir sus características.
Estrategias:
Activación de conocimientos previos:
- Se proyectan imágenes de objetos reales (casas, muebles, edificios, cajas).
- Preguntas detonadoras:
- ¿De qué formas están hechos estos objetos?
- ¿Cómo se llaman esas formas?
- ¿Dónde más has visto figuras similares?
Exploración guiada:
- Se lleva a cabo una dinámica en la que los alumnos observan su entorno en el aula y buscan objetos con formas geométricas.
- Los alumnos registran sus hallazgos en un cuadro comparativo en su cuaderno.
Discusión en grupo:
- Comparación de hallazgos entre compañeros.
- Reflexión sobre patrones y similitudes entre las figuras geométricas encontradas.
Materiales:
- Imágenes de edificios, muebles y objetos
- Pizarrón y marcadores
- Cuaderno de notas