Plan de clase

Planeación de Clase: Salud Sexual y Reproductiva

Nivel: Secundaria – 1º
Asignatura: Biología
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema interdisciplinar: Las creencias, costumbres y estereotipos impactan su salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Sesión 1: Identificación de creencias, costumbres y estereotipos

Inicio (10 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Se proyectan preguntas disparadoras en el pizarrón:
  
  
  • ¿Qué has escuchado sobre la sexualidad y reproducción en la adolescencia?
  
  
  • ¿Qué piensas sobre los roles de género en la sexualidad y reproducción?
  
  
  • ¿Cuáles son algunas creencias que tienen los jóvenes sobre el embarazo adolescente y las ITS?
  
  
  
  


• Se anotan las respuestas en el pizarrón y se generan preguntas que guiarán la indagación.

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Los estudiantes se organizan en equipos y buscan información en fuentes confiables sobre:
  
  
  • Creencias erróneas sobre el embarazo adolescente e ITS.
  
  
  • Estereotipos de género que afectan la toma de decisiones en salud sexual.